Ох,Юль, сложно здесь что-то посоветовать. Скажи, а разговоры о том, что другому больно и обидно помогают? А вот если другой малыш ее в ответ стукнет, как она реагирует? Есть ли дети, которые так делают? Может это поможет?

А в Ципре есть психолог обычно, не пытались разрулить ситуацию с ней?

Может Вероничке сказать, что если она будет драться, то в Ципр не будете ходить, пока не научитесь вести себя? Или это слишком сложно в ее возрасте-такие объяснения?

В новом номере Маленького кстати большая статья про драчунов, очень хорошая.

наш товарищ тоже парень не робкого десятка + к этому очень развит физически и в свои 2 может дать фору многим трехлеткам, парень он не агрессивный, но шкодливый, поэтому порой, когда заиграется, бывает что может, кого, то толкнуть, таким образом он приглашает поиграть, повозиться, пока понималки не хватает на то что не всем такой способ нравится)) особенно частенько достается от него на площадке малышам. Он не дерется, а просто может толкнуть, или дотронуться до лица, или (что чаще всего случается) навалиться обниматься, а объятия у него крепкие и как правило объект его внимания просто падает под Глебухиным весом, такие вещи я пресекаю сразу же и ОЧЕНЬ строго, т.к. твердо убеждена, объяснять ребенку что драться не хорошо надо сразу и с детства, с таким ребенком потом никто не будет дружить, это во первых, родители сами не захотят для своих детей такого общения, поэтому на драки и любые посягательства на личное пространство других детей у нас строгий запрет. постоять за себя мы его научим и так, а поощрять драки не собираюсь, я хочу чтоб у моего ребенка были хорошие друзья и общение в дальнейшем. У каждого конечно своя линия в воспитании детей, у меня она более строгая (безусловно без физического вмешательства, но с присутствием наказаний в виде становления в угол), но с моим шкодливым котенком без этого никак. 

У нас на площадке есть девочка, которая постоянно пытается Вероничку толкнуть или ударить, один раз даже с горки столкнула, причем я заметила, что та девочка больше всего нападает именно на Вероничку, а Вероничка в саду нападает в основном на одного и того же мальчика, а других не трогает, только если случайно под руку попадутся. Причем не Вероника не сторониться особо той девочки, которая ее бьет, не мальчик не убегает от вида Вероники, хотя она ее пару раз довольно сильно стукнула, а даже наоборот подходит сам к ней.

И, конечно, я всегда наказываю Веронику, когда она ударит кого-то, особенно если ее не трогали, а она сама, объясняю, что это больно и неприятно, что нельзя! Но, это не помогает.

В угол я ее не ставлю, на нее это не действует, только повышает уровень децебел, но по попе могу ударить, в редких случаях.

Но, все равно ничего не помогает! :(((((

Приходится просто ограждать от общения с потенциальным объектом нападок.

 А она по какой причине бьет-то?
Кто-то хочет поиграть с ней в игрушки? Или это она хочет поиграть в чужие и отнимает/бьет ?

Не поняла причины драки.

Как она объясняет причину драки?

Мы обычно в таких ситуациях разбираем и обсуждаем все. 
Кто за что и почему. Я проговариваю вслух то, что произошло, дети поправляют. А дальше объясняю что надо делать в такой ситуации и прошу это сделать. 
Если нужна была игрушка, подойти и попросить. Но обязательно надо извиниться перед тем, кого обидел.

У нас были случаи, когда я видела только последствия, а оказывалось, что ребенок просто защищался, потому что его первого ударили. Он не заплакал и убежал, а ударил в ответ и за этим был застукан.

В любом случае для начала надо разобраться в ситуации. Попробовать оставить Веронику одну, в том смысле, что отойти и очень пристально наблюдать (если она систематически дерется). Понять ситуацию.
Перед посещением четко предупредить, что в случае драки, вы незамедлительно уходите с занятий.
А в последствии так и сделать.

Я всегда прошу Веронику извиниться, когда она обижает кото-о, она охотно извиняется, подходит и гладит.

Когда кто-то плачет, просто так, кдаже если Вероника не причем, то все равно она подойдет погладит, пока что с моей подачи, но вполне осознанно.

Но, после того, как она обидет дети не идут на контакт, естественно, а когда она подходит по своей инициативе, то они пока этого не понимают и тоже не идут на контакт :((

Причины драк, в основном, отсутствие компромиса, когда я успеваю подловить момент, показываю, как можно поступить, то проблемы не возникает, но еслия зазеваюсь, то возникает мини потасовка :(

Она у меня девочка тоже крепкая, ей проще силой взять то, что она хочет, ну и соответственно... Так получается.

А иногда она просто очень хочет мишку прокатить с горки, например, никого не бьет, но пытается протолкнуть свою игружку вперед, это тоже у окружающих вызывает агрессию, но не могу же я бесконца отдергивать своего ребенка, у нее такой характер. Кто-то, робкий, кто-то бойкий, кто-то спокойный, кто-то активный и т.д. и т.п, все разные. Я это понимаю, но что делать я не знаю.

Мы третий раз на занятиях на этих, но мне нехочется, что бы за ребенком закрепилась репутация, как за разбойницей, тем более, что она не такая. Она сразу начала играть, как только зашла, никакой боязни или неприятия не было, но вот возникла другая проблема :((

Вот

А именно к одному мальчику она чаще всего пристает, я думаю, по тому, что во первых он ей интересней всех, наверное, а потом, видимо, что почувствовала слабину...

Если бы он ей в ответ треснул, то сто пудов дружба завязалась. У нас на даче с одной девочкой так было, с такой же драчуньей как она, они дрались, но не с агрессией, а в качестве развлечения, как два борца сумо, потом заваливались на траву и были довольны до безумия этому и никогда не плакали.

Я такое поведение не приветствовала, потому, что понимала, что когда мы приедем в Москву, то будут проблему, но тогда я была спокойна...