Характер

Здравствуйте! Ваше описание ситуации не дает возможности в полной мере оценить причины подобного поведения, однако можно предположить, что ваша малышка переживает в настоящее время кризис 1-года жизни.

Этот период часто вызывает у родителей вопросы о темпераменте, характере и воспитании. До момента наступления кризиса малыш был полностью подчинен взрослым и зависел от них. Казалось, что чадом легко управлять и манипулировать. Но примерно в возрасте 1 года дети начинают ходить и обретают некоторую автономность от мамы, что не всегда воспринимается взрослыми адекватно. 

Что же происходит с ребенком в этот период? Родители могут заметить появление упрямства, капризности, недовольства и агрессии. Послушный и спокойный малыш, в этот период начинает кричать по любому поводу, и очень часто родители не могут понять, что же послужило причиной такого “приступа”.

Прежде всего, стоит подчеркнуть, что ваш малыш РАСТЕТ. С того момента, когда кроха научился ходить, его мир расширился и наполнился множеством вещей, которые “требуют” внимания к себе. Плита на кухне, ботинки у входной двери, содержимое ящиков стола и т.д. - все это требует немедленного изучения. Но вдруг со стороны родителей раздается “нельзя”. Причины этого "нельзя" непонятны, поэтому малыш повторяет попытку и плачет, когда запрет звучит еще раз. Ребенок пытается всеми доступными ему средствами выразить свои желания: крик, истерика, физическая агрессия и т.д.

Так начинается кризис первого года. Чем больше родители сопротивляются и устанавливают запреты, тем глубже кризис.

• Начните с  изменения своего поведения и отношения к ребенку. Устанавливайте минимум запретов, а все остальные вопросы решайте профилактикой. Дайте ребенку все возможную меру самостоятельности.
• Если ваш ребенок хочет схватить руками ложку именно в тот момент, когда вы его кормите, дайте ему в руки эту ложку, а сами возьмите другую и продолжайте процесс. Не беда, если кроха будет весь измазан кашей, зато вы его спокойно накормите. 
• Очень важно предоставить ребенку больше самостоятельности. Необходимо почувствовать, что пришла пора делать что-то не для малыша, а вместе с ним.
• Пора учить чадо пользоваться ложкой, есть суп с хлебом, пить из чашки, снимать шапочку, колготки, а в дальнейшем и одеваться, самостоятельно умываться и т.п. Если этот этап будет пропущен, то позже, в 3-5 лет ребенок просто не захочет заниматься этими уже неинтересными для него вещами. Он просто привыкнет, что мама одевает, умывает, кормит.